Итоги апробации новых учебников в ГБОУ «ШКОЛА № 41 Г. О. ГОРЛОВКА»
В 2026 году ГБОУ «ШКОЛА № 41 Г. О. ГОРЛОВКА» на основании писем Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики стала одной из площадок апробации единых государственных учебников по учебным предметам «Русский язык» и «Литература» для 10-11 классов и СПО. Цель апробации - оценить, насколько новые учебники соответствуют требованиям обновлённого ФГОС СОО, утверждённого приказом Минпросвещения России от 11.06.2026 № 414 (вступит в силу с 1 сентября 2027 года) и ФРП по учебным предметам «Русский язык» и «Литература» для 10-11 классов и СПО, с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ и Федеральной программы воспитания. В апробации участвовали: Легостаева В.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Дьячук Е.М., Ковалёва Е.Н., Комаринская Е.Н., Крюкова А.В., Савичева Ю.В., учителя-предметники, обучающиеся 10-11 классов, а для методического сопровождения были привлечены педагог-психолог и классные руководители 10-11 классов.
Апробация проведена в соответствии с Дорожной картой. Её цель - оценить, насколько обеспечение учебниками соответствует единым стандартам качества обучения, а содержание учебников - требованиям ФОП, ФГОС СОО, КИМам ЕГЭ, а также критериям научности и доступности. В процессе апробации отслеживались освоение тем, частота использования дополнительных материалов и типичные затруднения учащихся. Дополнительно проводились опросы школьников об уровне сложности заданий и удобстве структуры учебника, включая наличие оглавления, выделений, иллюстраций и QR‑кодов со ссылками на цифровые ресурсы.
Среди сильных сторон новых учебников педагоги отметили: чёткую логику подачи материала (темы выстроены последовательно, с опорой на уже изученное, что упрощает планирование уроков); положительное общее восприятие учебников (визуальное); изложение материалов учитывает возрастные особенности психофизиологического развития обучающихся; отсутствие в учебниках технических ошибок (в том числе опечаток, ошибок в орфографии, пунктуации и т.п.) и фактических ошибок; удобны для педагогов и понятны школьникам; QR- коды ведут на верифицированные образовательные ресурсы: видеообъяснения, интерактивные тренажёры, дополнительные тексты. Отдельно сфокусировали внимание, что в ходе апробации подтвердилась эффективность предложенной структуры учебников: они не только систематизируют знания, но и мотивирует школьников к глубокому изучению предметов для достижения образовательных результатов, а также для подготовки к итоговому сочинению (изложению), итоговой аттестации, ЕГЭ. Результаты анкетирования среди обучающихся - на 100% отмечены: понятность объяснений, интерес к заданиям, удобство навигации, полезность рубрик. По итогам апробации рабочая группа подготовила отчёты о результатах апробации.
Солодкова Н.В., директор школы ГБОУ «ШКОЛА № 41 Г. О. ГОРЛОВКА», подчеркнула: «Апробация дала нам ценный опыт: мы увидели, как новые учебники работают в реальных условиях. Для школы это возможность влиять на развитие учебно‑методической базы и повышать качество образования. Педагогический коллектив ГБОУ «ШКОЛА № 41 Г. О. ГОРЛОВКА» планирует продолжить участие в методических проектах и внедрить в образовательный процесс элементы цифрового сопровождения, рекомендованные авторским коллективом учебников: «Русский язык. 10-й класс: базовый уровень», «Русский язык. 11-й класс: базовый уровень», «Литература. 10 класс: базовый уровень (в 2 частях)», «Литература. 11 класс: базовый уровень (в 2 частях)». Отдельно хотим порекомендовать коллегам из системы СПО учебники «Русский язык: базовый уровень: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования», «Литература: базовый уровень: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования», разработанные специально для образовательных программ среднего профессионального образования».